在星巴克，读书暂缓。
在去过加拿大之后，读完阿兰德波顿的爱情笔记，然后一时就没有再读书。

然后还是按照周航程的读书路径在读书。可能也是一种学习和模仿。
算是第三本书？一周一本应该是没有问题的。

然后要给老爷爷写信。在TA oral testing的时候碰见的老师。估摸着有不止85岁了。
开和我提到，这样的老人家，可能很多事情都会看淡一些。
在他的眼中，一个30岁的人，也只是一个孙辈的儿童模样而已。

TA课程开始，讲课的感觉并不坏，但是和自己开会做宣讲似乎区别也并不是很大。老板问我，是否enjoy teaching。怎么说呢，就也还好吧。但是果然会更享受和年龄类似，思维深度类似的人，进行交流。单方面浇灌的过程，偶尔为之尚可，但若日复一日长期对待，除非可以真正意义上去影响和塑造，否则成就感并不会那么强：试想，孩子们终究希望尽早离开课堂，他们的眼中重要的事情并不同于我的，和我们的。

如果换一个角度，按照美国的这种消费思维对待：他们是付费的客户，而我们只是单方面提供服务的server。
就会知晓自己的能力有多薄弱了。
毕竟这不同于监护人。

我忽然发觉，思维是否会产热？坐咖啡馆里，刚刚还有些冰冷，但脑袋转起来之后，似乎血液流通思维顺畅，身体也跟着热起来了。
动脑筋似乎也可以减肥么？不错。